圓滿結局。
劇情詳情
靜靜品讀這段寫滿心意的時光篇章。伴隨著動人原聲與心弦的共鳴,在字裡行間重溫那些舞台與日常交織的珍貴感動。

沒有人會哭泣、感到悲傷, 大家都帶著笑容的幸福結局。
──於是人們就這樣過上幸福快樂的生活。
可喜可賀、可喜可賀。
……!
再一次!再唸一次!
還想聽呀~?呵呵,螢真的很喜歡這個繪本呢。
嗯!因為大家都很幸福啊!
對了,之後好像會有一場以這個繪本 為主題的音樂會,我們一起去看看吧?
! 嗯!
我從小就最喜歡人們臉上的笑容。
妳覺得音樂會怎麼樣啊?
我聽得很開心!歌曲和鋼琴都好棒! 而且大家都帶著笑容……!
呵呵,這樣啊。
……我想試試看。
?
我也想試著……彈鋼琴和唱歌!
那一定是音樂的魔法。
……啦〜啦啦……♪
……結、結束了。
螢,妳好厲害!鋼琴越彈越好了! 歌也唱得很棒喔!
!
聽的人露出笑容。
媽媽好想再多聽一點〜 可以讓媽媽點歌嗎?
嗯!耶嘿嘿!
我的心也變得暖洋洋的。
只要用幸福的心情演奏音樂……
啦、啦……♪
(咦……?總覺得眼前……)
(閃閃發亮。)
(哇,好棒喔……!真漂亮!)
世界看起來就會閃耀著彩虹色的光輝。
鋼琴大賽?
是啊,老師建議妳可以參加看看。
小螢,妳彈得比普通的孩子還要厲害非常非常多喔。
鋼琴大賽和發表會不太一樣, 妳剛開始可能會有點不習慣…… 但我覺得應該讓更多人認識妳才對。
螢,妳覺得呢?
我想試試看!
如果我演奏得很好,大家都會露出笑容吧?
那樣我也會覺得很幸福。
接下來是小學中年級部門。 獲得金獎的是……汐見螢同學。
!
好厲害,螢妳好厲害!得到金獎耶!
金獎……
代表大家聽到妳的演奏都很感動喔!
……! 太好了!
這片彩虹色一定就是讓人幸福的證明。
只要演奏得很棒就能感受到這片光輝。
簡直就像神的讚美, 我覺得這是非常美妙的景色。
──不過……
為什麼一直都是小螢得金獎啊!? 我也很努力了啊!!
……咦?
老師們之前說過啦。 小螢是天才,和我們的等級不同。
既然這樣,那就去更大的音樂教室啊。 有小螢在,彈鋼琴一點都不開心!
……唔!
就是說啊,每個放棄的人 都說是因為有小螢在的關係!
小螢,妳該不會不知道吧?天啊~
…………
我的音樂……那片彩虹色的光輝……
似乎是會傷害到別人的壞東西。
……「樂壇的天使」真是可惜啊。 以前的金獎常勝軍,現在的名次卻這麼低。
神童長大就會漸漸變成「普通人」, 這不是常有的事嗎?
──但我也無法放棄音樂。
所以……
我移開了視線,不再關注那些事。 就這樣繼續彈著鋼琴。
欸,螢。妳真的不參加鋼琴大賽了嗎?
啊,嗯……我只要能像這樣彈琴就很開心了。
是嗎?妳覺得沒關係的話就好…… 媽媽也是能聽妳彈琴就很開心了。
…………
啊,對了。我跟人要了都藝的資料喔。 那裡的國中部好像也有音樂科。
主修項目滿多的……不過螢應該會選鋼琴吧。 畢竟妳從小就最喜歡鋼琴了。
……嗯,是啊。
雖然我沒有說謊……
但我漸漸變得不知道該怎麼面對音樂了。
妳好,汐見同學!
! 妳、妳好!
我是第一次坐妳隔壁呢。 一年級時都沒機會聊天,所以我很開心哦。
等一下班上同學會舉辦同樂會, 妳要不要也一起來?
咦……我可以去嗎?
當然可以!老師還特別幫我們借了音樂教室喔! 大家可以簡單合奏一下代替自我介紹──
!
啊……對、對不起! 我忘了今天還有事……!
那個,我……先告辭了!
啊,汐見同學。
如果再看見彩虹色……
如果有人因此而受傷的話……
我只要一想到這個就會感到不安和恐懼。
呼、呼……!
呼……呼……
像我這樣只知道逃避, 實在是愧對那些認真鑽研音樂的人。
結果在不知不覺中,我不只對大賽敬而遠之, 也變得會和他人保持距離。
…………
好想參加啊。
……?
(怎麼了……好多人聚集在那裡。)
(鋼琴聲和……歌聲?)
(對喔……我記得這裡有街頭鋼琴──)
喂喂喂〜!
大家根本就只是呆站著而已啊。 各位觀眾,拜託你們幫個忙吧!
你們為什麼有手有腳? 心臟是生來做什麼的?
──不就是為了跟著節奏跳動嗎!
(這、這個人是怎麼回事……!?)
(她在挑釁聽眾嗎……?)
聽到很棒的音樂就把手舉起來! 和我一起同樂吧!
(! 這個人好厲害……)
(話說街頭鋼琴 是像這樣演奏的嗎……?)
──♪
(……不過,該怎麼說呢?)
(聽著那個人的音樂……就漸漸覺得……)
來,快把手舉起來!不然就clap your hands! 我兩隻手都很忙,拜託大家了〜!
啊哈哈,什麼跟什麼,太瘋了吧!
要試試嗎?感覺很有趣耶!
……!
媽媽,我也想試試看!
好啊,那就跟著一起做吧!
(大家都照她說的做了……!)
很好很好!大家真是太棒了!
(那個人……還有聽眾都在笑……!)
……嗯?喂! 那邊那個一臉呆滯的傢伙!
……?
就、是、說、妳! 看起來像無精打采小狗的女生!
咦……我、我嗎!?
我很討厭看到有人聽我演奏時 露出一臉無趣的表情喔!
我的內心可是很敏感的!
對、對不起!
過來,來這邊!坐我旁邊!
咦……要我坐旁邊……
別囉嗦這麼多!過來坐下就對了!
好、好的……
把手伸出來!放在鍵盤上!然後──
妳隨意彈吧!
咦咦咦!?
太、太亂來了啦……! 我根本沒聽過妳彈的曲子……!
哦……所以不是「不會彈」啊?
啊……
果然沒錯!我就覺得妳像是會彈鋼琴的人。 既然如此,那就快彈吧!
可是……我的演奏根本……
啊──?妳在說什麼?
音樂這種東西就是隨心所欲的啊。
!
好了,模仿一下我彈的樂句吧! 之後我會盡情即興發揮!
唔……
(感覺不管我說什麼她都不會放過我……)
(只是模仿的話……應該不要緊吧……?)
大姐姐加油!
放輕鬆放輕鬆〜
好,那就開始囉!
好、好的!
……!
(有多久了呢?)
(我有多久沒像這樣面對鋼琴了?)
哦……哦哦!?什麼嘛,妳滿會彈的啊!?
嘿嘿,很厲害喔!
哇〜〜!那個女生彈得好棒!!
好有趣喔〜〜!再多彈一點!啊哈哈!
(有多久沒看到聽音樂的人露出笑容了?)
好,妳也來彈旋律吧!這可是特別待遇喔!
(……咦?)
(我不害怕觸碰鍵盤了──)
呼……呼……
搞什麼嘛~結果妳還是用那副表情彈到最後。
咦……?
妳沒注意到喔?妳從剛剛就一副感覺肚子痛的表情耶。
啊……我的肚子沒事。
我啊…… 希望所有聽我演奏的人都能感到幸福。
……!
雖然我不知道妳為什麼不開心……
但是現場的人只有妳露出那種表情喔〜
妳自己看看吧。
好有趣喔!謝謝妳們!
拜託再來一首~!
欸,媽媽!我也想彈鋼琴!
嘿嘿,謝謝大家! 今晚肯定能做個好夢!
(……大家都在笑。)
(……明明和我知道的音樂 截然不同……!)
……好厲害。
(我也……想要彈奏這樣的音樂。)
(像這個人一樣……讓大家感到幸福。)
(為了其他人而演奏音樂……!)
……嗚嗚。
咦?啊!?等等,妳哭什麼啊!?
咦……我怎麼……?
喂喂喂,給我等一下!搞得像是我弄哭妳一樣! 要、要不要我彈點什麼?
妳知道笑笑羊嗎? 是一部小山羊的動畫,我彈片頭曲給妳聽!
笑笑羊很有意思喔! 講話很惡毒,還會說什麼「只能跳舞了」──
……呵呵。
! 哦,妳笑了!
對不起……我只是有點嚇一跳。
……請問妳叫什麼名字?
咦?我嗎?奏多。澤海奏多。
──國中二年級的春天。
我那痛苦壓抑的世界……
……奏多同學。
妳可以教我音樂嗎?
照進了一道耀眼的光芒。