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劇情詳情
靜靜品讀這段寫滿心意的時光篇章。伴隨著動人原聲與心弦的共鳴,在字裡行間重溫那些舞台與日常交織的珍貴感動。

獻給花飾的繁華點綴 · EPISODE 12
神的恩賜
畢竟我……完全沒有 可以拿來炫耀的專長或才能〜
ADV 10071 · 時長 14:21
解鎖條件
- 玩家等級 12
- millsage 樂團等級 2
通關獎勵
棗學姐,請借我調音器。
……妳不是有夾式的嗎?
忘記帶了。
蛤?身為吉他手還會忘記?
而且我的是地板式調音器,借不了。 都接在效果器上了。
咦~那我去跟茉幌借。茉幌──
我、我也正在用,等我一下!
(唔唔……等一下就要進行第一次練習…… 心臟跳得好快……!)
妳會緊張嗎?
呀!?朋、朋花同學……!
呵呵,只是練習而已。 妳可以不用那麼緊張喔。
說、說說說、說得也是呢……!
(雖然我已經把要練的曲子全都記住了……)
(但是這跟古典樂伴奏完全不同…… 要我別緊張,我做不到啦……!)
我可以站在這裡嗎……? 會不會妨礙到大家……?
可以喔! 小螢,放輕鬆吧!
我們也需要一段時間恢復手感, 妳只要慢慢習慣就好了!
努力練習的話,會有點心時間喔! 小螢有什麼喜歡的點心嗎?
咦?這個嘛……我喜歡小饅頭餅乾。
小、小饅頭餅乾!?不知道有沒有耶……?
……平時的感覺就像這樣,所以放輕鬆點吧。
好、好的!放輕鬆!
凪,調音調好了嗎?
沒有問題~
……螢也準備好了吧?
啊……我會加油!請多多指教!
三十分鐘後
……
唔……對、對不起……!
啊哈,感覺超僵硬的。 和之前差好多。
嗯〜啊哈哈…… 很難想像是那個和小棗進行過激烈對決的人呢。
明明沒有技術上的問題…… 但不知為何就是完全對不上。
下、下次我會更仔細聽大家的聲音……!
(得、得要好好表現才行! 身為支援樂手要再好好支援大家!)
(而且不能有一絲大意。 不然就會像小時候那樣,看見彩虹色……)
……!
所以我不是說了嗎?連練習都這樣了, 要上台演出還是太困難了吧?
!
(再這樣下去,會因為我而無法參加演出……!)
(茉幌同學都說她想要登台了!)
再一次! ……可以讓我再試一次嗎!?
要試也是可以啦……茉幌,妳覺得呢?
嗯……
好,休息一下!
咦!?
小螢,和我去散散步吧!
咦咦?
唔〜好舒服的風。 這裡雖然是人造海灘,不過還挺漂亮的呢。
啊,嗯……
那個……這樣好嗎? 練習途中跑出來……
沒關係啦。 畢竟還得幫小饅頭餅乾補貨嘛!
可是……
(讓大家為了我浪費寶貴的時間……)
…………
小螢有和奏多一起彈過鋼琴對吧?
咦……?是的。
覺得怎麼樣?開心嗎?
呃……要說開心嗎……其實我也不知道。
更多時候是想彈出像奏多同學那樣的音樂, 卻發現自己還差得很遠。
像奏多那樣……是怎樣的音樂呢?
……是能讓大家幸福的音樂。
奏多同學演奏完後,觀眾們都會露出笑容, 看起來非常幸福的樣子。
哦……原來如此、原來如此。
起初我以為妳大概只是緊張, 但妳始終是一副好像無法呼吸的樣子。
我想起來奏多之前提過, 她說小螢彈琴時的模樣,看上去似乎很痛苦。
! ……我看起來很痛苦嗎?
啊~這個嘛……多少有點吧。
……真對不起。
沒事的,妳不用道歉。 雖然我不知道為什麼,但應該有什麼原因吧。
…………
(我無法好好面對音樂的理由。)
(沒有對媽媽……或是任何人說過的痛苦記憶。)
(本來打算有一天要告訴奏多同學的……)
……我小的時候,可以看到彩虹色。
……彩虹色。
只要我的鋼琴彈得好,媽媽和老師就會露出笑容…… 然後我的眼前就會閃閃發亮。
就像有音符在跳躍, 世界充滿光輝一樣。
我非常喜歡那片景色。
只要看見彩虹色就能彈出精彩的演奏…… 這讓我獲得了數次金獎。
但是……也因為這樣, 我傷害了一起學鋼琴的同學們。
……所以,我一直努力避免再次看見它。
…………
只要一想到自己的鋼琴會讓人難過。
我就感到十分害怕。
……這樣啊。謝謝妳告訴我。
嗯……是喔……是這樣啊……
……?
……我、我真沒用!擺出一副姐姐的模樣, 結果聽完後卻完全無法給出任何建議!
對不起喔,小螢……!
別、別這麼說! 妳願意聽我就很高興了!
謝謝……妳真溫柔呢…… 彩虹色……彩虹色啊。
聽起來很像運動員的意識 進入某種領域時的狀態呢。
我自己也不是很清楚…… 而且只有偶爾會看到。
嗯…… 那真的是不好的東西嗎?
咦……?
啊,雖然我不清楚那個彩虹色光輝 實際上是什麼模樣……
但如果是能讓妳感受到美的景色, 迴避它我會覺得滿可惜的。
畢竟我……完全沒有 可以拿來炫耀的專長或才能〜
那聽上去就像是神的恩賜,讓人有點羨慕呢。
…………
而且啊!我們因為奏多的關係, 早就習慣超乎常人的演奏了!
啊,這句話有稱讚也有無奈喔。
……呵呵。
在樂團的話,大家反而不會在意太多呢。
……樂團的話……
是啊!畢竟團員展現厲害的演奏, 只會幫樂團加分啊!
……!
(我從來沒有想過。)
(彩虹色……或許能幫助其他人。)
(如果真是這樣的話……那我──)
啊,是小凪傳來的。 她問「散步完了嗎?」。
啊哈哈,可能有點繞太遠了呢。 我們回去吧。
……好的!
──♪
……!
(雖然只有一點點,但我漸漸習慣樂團的練習了……!)
(這和比賽還有伴奏是完全不同的音樂形式。)
(每個聲音都有自己的特色。)
(朋花同學的爵士鼓。)
(她的姿勢很漂亮,始終保持正確的節奏…… 有時也會展現出熱情的一面。)
(凪同學的吉他。)
(感覺像待在後方觀察全局, 碰到略顯不足之處又會很自然地加入。)
(棗同學的吉他。)
(非常帥氣,總是全力以赴。 就像在嘶喊著「看向我」一樣。)
(茉幌同學的貝斯和歌聲。)
(沒有多餘的裝飾,非常純真、樸實的音樂。)
(雖然要兩者兼顧好像真的很辛苦…… 但茉幌同學非常努力。)
…………
(……當時,奏多同學告訴我的話。)
(說她們是寶物。)
(我覺得自己稍微能理解了。)
(牽起他人的手,而非獨自一人面對……)
(為了同樣的目標而演奏。)
(──這種感覺真棒。)
……♪
!!
(咦……剛剛……!?)
(不會錯……是那片彩虹色的景色……!)
(明明已經好幾年沒看到過了, 為什麼現在會……!?)
……螢!
! 是、是的!
(怎麼辦?我又像那時候一樣──)
妳這不是辦到了嗎!
……咦?
當初就該這麼彈! 終於開始有妳的風格了!
學姐啊,妳就正常點稱讚她嘛。 直接說剛才彈得很好不就行了。
……咦……?
剛才那樣……很好嗎……?
嗯,表現得非常好喔♡
超棒的。
而且螢同學,妳有發現嗎? 妳剛才──
咦?
……沒什麼,真的很棒呢。 對吧,茉幌同學?
…………
茉幌?
……咦?啊,嗯!
感覺非常棒喔! 就照這個樣子好好加油!
……! 好的!
(太好了……!)
(或許真的就像茉幌同學說的那樣!)
(如果是樂團,就算出現彩虹色也一定沒問題!)
原來…………是可以的啊。
好,趁還沒忘記剛才的感覺再練一次!
已經練整整一小時了耶。
真是斯巴達呢。
少囉嗦,一年級的!快點站好位置! 螢也是!
好、好的!
…………
小螢果然很厲害啊。